为进一步健全教育教学质量保障体系，筑牢人才培养质量防线，9月4日下午，岭南师范学院第七届教育教学督导聘任仪式在国际会议厅举行。校长王岩出席仪式并讲话，副校长刘锴栋主持仪式。第六届教育教学督导代表、第七届教育教学督导，人事处、学生处、教务处、研究生处、招生与就业处、国际交流与合作处、教学发展与质量测评中心等相关职能部门负责人、各二级学院分管教学副院长参加本次活动。
王岩向圆满完成任期的第六届教育教学督导致以诚挚敬意，对第七届受聘督导表示祝贺。他指出，教育教学督导是师范院校保障人才培养质量的生命线，督导工作只能加强、不能削弱。针对当前部分人才引进重科研成果、新进教师教学能力有待持续跟踪培育的现实问题，要充分发挥督导监督诊断、帮扶提升的职能。
王岩对第七届教育教学督导提出五大履职方向：要聚焦立德树人，推动课程思政全面融入课堂教学；对标学校“十五五”规划，服务学科专业水平提升；锚定师范类专业认证工作，把“学生中心、产出导向、持续改进”落到教学实处；立足办学底色，持续做强师范教育特色；主动拥抱教育数字化转型，推进 AI 与督导深度融合，坚决杜绝“为技术而技术”。他强调，要恪守“严督重导”原则，做到敢于督、善于导，推动整改闭环落地。希望全体督导当好教学质量“守护者”、教学改革“推动者”、青年教师“引路人”、质量文化“建设者”，发挥队伍优势，做好青年教师传帮带，传承教育情怀。同时要求各相关职能部门、二级学院正视督导反馈意见，逐项落实整改，共同筑牢学校人才培养质量防线。
校长王岩讲话
刘锴栋结合学校“双优”建设专题战略研讨会精神，强调专业、课程、课堂、教师是“双优”建设的核心抓手，督导成果要切实转化为教学提质的实际成效。一是督导队伍要坚持立德树人，落实严督重导、督导结合，直面教学短板，做好教师帮扶指导，完善“发现反馈整改回头看”闭环机制。二是各职能部门、二级学院要主动接受督导监督，用好督导简报、专项报告等成果，针对就业指导、心理健康等公共课程，将督导反馈纳入教师集体备课，开展专题研讨。三是教学发展与质量测评中心要做实服务保障，完善配套工作机制，为督导听课、专项督查创造良好条件，多方协同凝聚教学质量建设合力。
副校长刘锴栋主持仪式
尹宁伟代表第六届教育教学督导作工作总结。第六届督导紧紧围绕学校本科教育教学审核评估、师范专业认证等重点任务履职尽责，在听课评课、制度完善、智慧督导建设等方面取得扎实成效，客观查摆工作短板，并对第七届督导工作提出改进建议。
学校为第六届教育教学督导代表颁发感谢状，充分肯定第六届督导的辛勤付出。会议宣读第七届教育教学督导聘任文件，明确 21 名第七届教育教学督导人员及岗位分工，聘期三年。王岩为第七届督导颁发聘书，并为督导室主任、副主任颁发聘书。
第七届督导室主任谢琴代表第七届教育教学督导作履职表态。她表示，立足学校“十五五”开局的时代背景，第七届督导将坚守立德树人根本任务，推动督导向数字监测、精准诊断、智能研判转型，健全“监督反馈整改复查提升”全链条闭环管理，实施分类督导、精准施策，压实二级学院质量主体责任，严守工作纪律，维护督导公信力，助力学校教育教学高质量内涵式发展。
合影留念
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