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[湛江日报]大力弘扬教育家精神 推动教育事业高质量发展

发布日期:2024-09-26     来源:湛江日报     作者:记者 牟杰      编辑:关静茵      点击:

原标题链接:大力弘扬教育家精神 推动教育事业高质量发展

2024年湛江市教育系统“奥林匹克精神”学习活动启动仪式近日在湛江市体育学校举行,师生们共同观看了奥运纪录片。本报记者 张锋锋 摄

习近平总书记在2024年全国教育大会上强调,要实施教育家精神铸魂强师行动,加强师德师风建设,提高教师培养培训质量,培养造就新时代高水平教师队伍。教育事业是民族振兴和社会进步的基石,要推动教育事业高质量发展,就必须大力弘扬教育家精神,自觉坚持教育家精神铸魂强师,不断深化教育改革,加强教师队伍建设,更好地服务于教育强国的战略大局。

一、坚定理想信念,传承教育家精神

坚定的理想信念是教育家精神的核心,是教师成长壮大的精神支柱。老一辈教育先驱如陶行知、徐特立等,以“心有大我”的理想和“至诚报国”的志向,引领了一代又一代的教育工作者。新时代的教师应当继承这份宝贵的精神财富,坚定以文化人的弘道追求。教师要在实际工作中深刻体会并践行理想信念,为学生树立良好的榜样。各级教育部门应构建系统化的理想信念教育体系,将理想信念教育纳入教师职前教育和在职培训计划,开设相关课程,引导教师明确职业使命和社会责任。开展形式多样的主题教育实践活动,如组织教师参观革命纪念地、爱国主义教育基地,举办“教育家精神大家谈”演讲活动等,让教师在实践中加深对理想信念的理解。针对青年教师群体,采取导师制方式,由经验丰富的教师担任指导老师,建立青年教师成长档案,记录成长足迹,及时发现青年教师成长存在的问题并加以解决。通过强化校园文化建设,营造浓厚的教育家精神氛围,激发教师的归属感和荣誉感。通过这些具体措施,使每一位教师都成为具有坚定理想信念、传承教育家精神的优秀教育工作者,为培养全面发展的社会主义建设者和接班人作出更大贡献。

二、加强师德修养,践行教育家精神

师德修养是教育家精神的重要体现,是教师职业行为的内在要求,也是实现高质量教育的基础。教师不仅要有扎实的专业知识,更要有高尚的道德情操,以德行滋养风气,以仁爱之心守护学生健康成长。提高教师的师德修养要落实到日常工作和学习中。完善师德师风考核办法,将师德表现纳入教师年度考核指标体系,对师德表现突出的教师予以表彰,通过树立典型带动师德水平的提升。强化师德师风教育培训,定期组织专题讲座、案例分析、研讨会等形式的培训,帮助教师明确师德规范,增强职业认同感和社会责任感。建立师德师风监督机制,定期评估师德建设成效。利用新媒体平台广泛宣传优秀教师的先进事迹,树立正面典型,营造尊师重教的良好社会氛围。开展心理健康教育与辅导,缓解工作压力,提高心理调适能力,确保教师能够在健康的状态下更好地投入教育教学工作。通过这些具体措施,有效提高教师的师德修养,弘扬教育家精神,提升教师队伍的整体素质,为建设教育强国奠定坚实基础。

三、深化教育改革,发扬教育家精神

发扬勤学笃行、求是创新的教育家精神,必须不断深化教育改革。推行个性化教学模式,提供多样化的课程选择,鼓励学生根据个人兴趣自主选课,并采用分层教学法,确保每位学生都能在适合自己能力与需求的层次上获得充分支持。开发智能教学辅助软件,提供个性化的学习资源。实施差异化评价体系,涵盖过程性与终结性评价,通过课堂表现、项目作业、社会实践等多种方式对学生进行全面评估,减少对单一考试成绩的依赖,促进学生的全面发展。充分利用现代信息技术手段,如在线课程平台、虚拟实验室及大语言模型等工具,丰富教学形式,使学生能够灵活安排学习时间和地点,同时帮助教师精准调整教学策略,提高教学质量。建立开放共享的教育资源平台,汇集国内外优质教育资源,免费或低成本地提供给各学校使用,并促进教师之间的交流与合作,共同提升教育水平。通过推行个性化教学、差异化评价、利用信息技术及资源共享等创新措施,不断深化教育改革,解决当前教育体系中存在的问题,推动教育事业向高质量方向发展。

四、提升育人智慧,彰显教育家精神

教育工作者要有启智润心、因材施教的育人智慧,引导学生守正道、求真理。提升育人智慧是彰显教育家精神的必然要求。教师要不断学习新知识,掌握先进的教育理念与方法,在教育实践中设计富有创意的教学活动,激发学生的学习兴趣。通过科技制作、艺术创作等实践活动,增强学生的主动学习意识与创新能力。通过小组合作学习,培养学生团队协作能力,将班级分成多个小组,采用讨论、角色扮演等方式促进学生间的交流合作,并定期组织汇报展示,增强学生的自信心与成就感。教师应充分利用现代科技手段,精准把握学生的学习状态,及时调整教学策略,实现个性化指导。针对不同学生的特点,制定个性化学习计划,通过个别辅导帮助解决学习难题,鼓励学生设定个人发展目标,并通过家校合作共同关注学生成长。学校应鼓励教师参与社区服务、社会实践等活动,以增强教师的社会责任感,拓宽其视野,更好地将立德树人的理念融入教育教学中,培养学生的社会责任感与公民意识。通过这些措施,教师不仅能够提升自身育人智慧,还能真正实现因材施教,为培养全面发展的人才贡献力量。

总之,大力弘扬教育家精神,是新时代推进教育事业高质量发展的关键之举。坚定理想信念、加强师德修养、深化教育改革、提升育人智慧等一系列具体措施,必将为我国培养出更多优秀的社会主义建设者和接班人。此举不仅能为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实的人才保障,还将进一步推动我国教育事业的蓬勃发展,推进教育强国建设进程。

(牟杰,岭南师范学院马克思主义学院教师)

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