原标题链接：“1+N”四维一体帮扶！岭师教师教育学院助推高质量发展
“三成四化”筑峰工程怎么推进？教育结对帮扶如何落到实处？岭南师范学院教师教育学院用“1+N”模式书写答案。近日，岭南师范学院教师教育学院党总支书记练有扬率帮扶团队到茂名市高州市平山镇第一中学开展共建座谈、教学诊断，捐赠初中生课外阅读书籍，以落实学校高质量发展行动为牵引，落实教育结对帮扶，助推粤西基础教育高质量发展。
“开展教育结对帮扶，是着眼乡村振兴使命、推动教育强国建设的重要举措。”岭师教师教育学院负责人介绍，学校筑峰工程实施以来，学院积极构建了“1+N”教育结对帮扶模式，即以N所中小学校为研究对象，采取“一队一校、团队指导、以点带面、专家赋能”的四维一体帮扶机制，N个帮扶团队进校一对一深入开展帮扶，综合研究资料，聚焦区域中小学内涵式建设，形成“1”套综合帮扶经验，聚力推动教育教学水平提升，助力区域基础教育高质量发展。
据悉，2022年，岭南师范学院启动实施了力促“校长教师成名家、课程改革成精品、特殊教育成标杆、海岛教育信息化、紧缺师资均衡化、教育监测智慧化、课后服务科学化”的“三成四化”筑峰工程。工程出台以后，“1+N”四维一体教育结对帮扶成了岭师教师教育学院推动筑峰工程的重要抓手和典型模式。一年来，已与包括高州市平山镇第一中学在内的4所学校开展深入结对帮扶，取得明显成效。
一年来，通过教师教育学院有针对性地开展学校发展诊断、教学诊断、教学研究指导等方面的教育帮扶，平山镇第一中学明确了“以语文课堂教学为轴心，拓展多种阅读实践”的特色发展道路，创设了公共阅览室。“‘1+N’教育结对帮扶为我们点亮了教育帮扶之灯、注入了新鲜血液。”平山镇第一中学负责人期盼岭南师范学院聚焦教学、科研等为平山镇第一中学提供更多全方位帮扶，推动教育教学水平双提升，赋能学校高质量发展。
“基础教育面向未来，要通过帮扶不断将基础教育课程教学改革引向深入。”作为岭南师范学院卓越班导师，湛江市教育局教学研究室中学语文教研员王晓敏听取初二语文第二单元“学写传记”公开课后表示，要充分发挥帮扶团队的师资和资源优势，通过帮扶深化教学理念改革、优化教学设计、提高讲练策略、创设情景教学等方式，总结教学变革的典型范例，强化学科教学的育人功能，提升学生的核心素养，系统推进课程教学帮扶，提升教育教学质量。
接下来，帮扶团队将以党建引领和支部共建进一步总结凝练帮扶经验，通过现场座谈、专题讲座、跟踪指导和成果汇报等形式，围绕师资培养、学术提升、教学改革、信息化运用等专题，对学校发展、学科发展和教师发展开展全方位、立体式帮扶，建立长期帮扶合作模式，提升教师教育教学理念，提高教学研究水平，推动“1+N”四维一体帮扶落地见效，助力粤西基础教育高质量发展。
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